mSchools Awards 2025

Les teves mans salven vides: Missió RCP

Autor: Andres Garcia Vega

Contacte: agarci17@xtec.cat

Nom escola: La Mercè

Codi Centre: 8020531

Adreça de l'escola: C/Mur 36-40 - Martorell

Pàgina web: https://www.lamercemartorell.cat

Votar pel premi del públic

Eix Principal

Benestar emocional i social

Recurs Digital Principal

Plaques programables

Eix secundari

Ciutadania democràtica i consciència global

Curs i etapa educativa

6è de Primària

Recurs Digital secundari

Scratch Plaques programables Fabricació digital i creació maker Robòtica i programació

Número de sessions

12 sessions

Àrea / matèria / àmbit

Educació en valors, Ciències naturals, Educació digital, Educació artística, Educació física, Medi social i cultural, Cultura i valors ètics, Tecnologia i robòtica.

Número d’alumnat

Metodologies

Aprenentatge basat en projectes (ABP) Gamificació / Ludificació Simulació Aprenentatge cooperatiu /col·laboratiu Aprenentatge basat en reptes Aprenentatge per descobriment

Breu descripció

El projecte va començar amb una formació en reanimació cardiopulmonar (RCP) per part d’un formador qualificat per a l’alumnat de 6è. La nostra missió és divulgar aquesta formació a alumnes de cicle superior i de l’ESO, així com obrir les sessions a les famílies i al poble. Amb aquest objectiu, hem creat maniquins a l’escola utilitzant materials reciclats i el kit ZumKit. Aquesta fabricació pròpia fa possible que qualsevol escola, independentment dels recursos, pugui implementar l’aprenentatge d’aquesta maniobra vital. Els maniquins responen al ritme i pressió de les compressions i monitoritzen les accions a través d’un PC de forma gamificada. Les accions realitzades inclouen formació en RCP, la creació dels maniquins, la programació amb Bitbloq, el disseny de pantalles amb Snap! i la realització de seminaris per formar altres alumnes i famílies.

Singularitat i innovació

El projecte destaca per la seva integració d’aprenentatge pràctic, tecnologies accessibles i sostenibilitat. Els maniquins creats amb materials reciclats i el kit ZumKit no només permeten a l’alumnat aprendre RCP, sinó també construir dispositius funcionals que simulen situacions reals. Aquesta fabricació a l’escola facilita l’accés a l’aprenentatge de la maniobra per a tots els centres, independentment dels recursos disponibles. La combinació de la programació amb Bitbloq, el disseny de pantalles interactives amb Snap! i la gamificació fa que l’aprenentatge sigui atractiu, motivador i accessible, proporcionant un valor afegit a l’educació. Així, els estudiants no només aprenen sobre RCP, sinó també sobre tecnologia, sostenibilitat i treball en equip.

Més detalls

Impacte de la solución propasada

Aquest projecte té un impacte directe tant a nivell personal, a l’aula i també a la comunitat. Des del benestar emocional i social, l’alumnat aprèn a mantenir la calma, prendre decisions i ajudar amb empatia en situacions reals d’emergència, desenvolupant autoestima, confiança i cohesió de grup. El fet de sentir-se útils i preparats reforça el seu benestar i els vincles socials. Alhora, el projecte també forma part de l’eix de ciutadania i consciència global, ja que promou accions solidàries i formatives cap a altres alumnes i famílies. A través de tallers, difusió i materials creats pels infants, es genera una xarxa de suport i consciència col·lectiva. Els maniquins, fets amb materials reciclats i tecnologia accessible, fan que l’experiència sigui sostenible i replicable, afavorint l’equitat i el compromís amb la salut i el bé comú.

Breu descripció de la proposta educativa

A l’aula, els nens i nenes de 6è han après què cal fer si una persona cau inconscient. Han creat maniquins amb materials reciclats i sensors del kit ZumKit, i han fet un joc a l’ordinador per practicar la RCP. Ho han treballat en grups, ajudant-se entre ells, cosa que ha fet créixer la seva confiança, empatia i capacitat de col·laborar. Han preparat cartells, vídeos i tallers per ensenyar-ho a altres alumnes i a les famílies. Això els ha fet sentir útils i contents de poder ajudar de forma real. El projecte també ha arribat fora de l’aula, amb activitats obertes a la comunitat. Amb aquesta experiència, des de les àrees de llengua, medi, i robòtica, l'alumnat ha treballat les emocions, el treball en equip i la importància de cuidar els altres, a més d’aprendre tecnologia i salut.

Altres observacions

El projecte està encara desenvolupant-se. Estem treballant per poder realitzar el projecte adaptant-lo a l'entorn scratch i utilitzant la placa micro:bit, que facilitaria la replicació del projecte, però de moment la documentació i els vídeos estan realitzats amb la placa de BQ Zumkit Junior. Al ser un projecte tan obert, ha costat classificar-ho en un eix determinat, així com, en treballar amb diferents disciplines, programació, robòtica, maker, plaques... també el recurs principal.